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許多比較好強(qiáng)的父母的孩子都顯得不太強(qiáng)，因?yàn)楦改柑珡?qiáng)了，壓制了孩子的個(gè)性，使孩子處于俯首聽(tīng)命的狀態(tài)，限制了孩子自我發(fā)展的空間。那么怎么做呢？北京鴻猷文化的安心老師建議：不妨學(xué)著向孩子示弱。
也許有的家長(zhǎng)覺(jué)得不可思議，家長(zhǎng)怎么能向孩子示弱，那孩子還不上天了？其實(shí)，向孩子示弱，好處多多。
一是能增強(qiáng)孩子的榮譽(yù)感。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母始終處于優(yōu)勢(shì)，孩子處于劣勢(shì)，在孩子心目中，永遠(yuǎn)也不可能強(qiáng)過(guò)父母。如果在必要的時(shí)候，父母恰當(dāng)?shù)叵蚝⒆邮救?，?huì)收到事半功倍的效果。如向孩子請(qǐng)教問(wèn)題，你不妨向孩子求教一個(gè)你知道答案的問(wèn)題。本來(lái)孩子有可能是一知半解，但只要你虛心去問(wèn)，他會(huì)想辦法滿足你的。他會(huì)去查資料，動(dòng)腦筋思考，當(dāng)他的答案使你滿意時(shí)，他會(huì)有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，覺(jué)得自己也很能干，增強(qiáng)孩子的自信心。
二是能增強(qiáng)孩子的成就感。當(dāng)孩子解答了你提出的問(wèn)題后，他就會(huì)有成就感。在成就感的影響下，孩子的優(yōu)越感有了，自信心有了，處理問(wèn)題的方法有了，這對(duì)孩子的一生影響都很大。
三是能增強(qiáng)孩子的成人感。在孩子心目中，大人幾乎是無(wú)所不能的，如果他連大人提出的問(wèn)題都解答了，他自然會(huì)有成人感。于是，孩子一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái)，再不是父母眼中的小不點(diǎn)了。
在這里要提醒父母?jìng)?，向孩子示弱要巧妙，得有方向性。想讓孩子語(yǔ)言表述能力強(qiáng)一些，你就經(jīng)常向孩子提出一些需要多說(shuō)的問(wèn)題，讓孩子發(fā)揮口才來(lái)解答；想讓孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得好一些，你得經(jīng)常和孩子說(shuō)英語(yǔ)，而且不時(shí)做出忘記的狀態(tài)，讓孩子幫助你，要不就說(shuō)：“這個(gè)單詞我怎么忘了”。想讓孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得好一些，你得下工夫找一些問(wèn)題，和孩子一起討論，讓孩子幫助你解決……
相信天下的父母都愛(ài)他們的孩子，但對(duì)孩子的愛(ài)得讓孩子感受到，向孩子示弱就是一種，融洽了親子關(guān)系，使親子的距離拉近，最終走入孩子的心里。
