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    鴻猷文化:怎樣送給孩子一顆“勇敢的心”
    孩子在家里有說有笑、蹦蹦跳跳的,非?;顫?,可家里來了個陌生的客人或是換了個環(huán)境,孩子就表現(xiàn)得扭扭捏捏。孩子的害羞,其實只是對陌生的客人或環(huán)境所產(chǎn)生的回應(yīng),雖然害羞不是太大的問題,但過分害羞,會妨礙孩子正常社會交往,還會表現(xiàn)出內(nèi)向、沉默、膽小、缺乏自信、沒有主見等。在孩子性格形成的關(guān)鍵期,爸爸媽媽應(yīng)該鼓勵孩子跨過害羞這道影響人際交往的障礙,鴻猷文化家庭教育指導(dǎo)師建議您不妨試試下面的方法:

    一是正確認(rèn)識孩子害羞,理解孩子。家長要理解、體諒孩子害羞的心情,避免當(dāng)別人面命令他做他不愿意或不會做的事,甚至責(zé)備他,使他更覺得緊張。

    二是教給孩子交往方法,讓孩子有準(zhǔn)備地與陌生人接觸。如,在路上,可讓他知道他將去哪里,讓他知道或回想一下那里的大人或小朋友的名字,可能玩的游戲,到那兒后怎能樣與別人打招呼。但要注意孩子的反應(yīng),有時過分準(zhǔn)備,反而會加重孩子的焦慮。

    三是鼓勵孩子多開口說話。一開始,他不好意思說的話,您就先說一遍,讓孩子學(xué)著再說一遍,不管孩子說得好不好,聲音夠不夠大,您都應(yīng)該鼓勵他。在鼓勵孩子開口說話的同時,您也可以教他正確使用禮貌用語,這樣,別人會更喜歡您的孩子。對孩子來說,也增加了開口說話的自信心。

    四是要多鼓勵孩子,注意培養(yǎng)孩子的自理能力。批評害羞的孩子時,您就要注意措辭。盡量以鼓勵為主,不要在言語上無意中傷害了孩子的自尊心。平時,不要在別人面前給孩子戴上“這孩子就是害羞”之類的“帽子”,這種定性的話只會起到負面的強化作用。孩子到了2歲以后,可以開始培養(yǎng)他的自理能力,自己睡覺,到自己上廁所,自己刷牙洗臉,自己穿衣服,自己吃飯,自己收拾玩具等。自理能力強的孩子比那些“父母包辦”的孩子更活躍,更愿意接觸陌生的人和事。

    五是鼓勵孩子多玩“勇敢者”游戲,給孩子鍛煉的機會。鼓勵孩子多在戶外和小伙伴們一起玩游戲。嘗試玩沙子、抓蟲子、拍皮球等“臟臟”的游戲,在臺階上跳上跳下、相互追逐、搶皮球等“危險”的游戲,是幫孩子練膽量的好辦法。家長可以多帶孩子去參與課外活動和適合孩子參加的社會活動,并且鼓勵他積極發(fā)言。全家外出時,可以讓孩子問路、購物;在家里,可以讓孩子接電話等,鍛煉孩子與他人打交道的能力。

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