家長必讀:別讓三種冷暴力傷害孩子身心
如今,家長(微博)打罵孩子的現(xiàn)象已不多見,但有些家長可能會有意無意地對孩子施加“冷暴力”,對孩子造成的身心傷害甚至不亞于打罵。家庭“冷暴力”一般以父母漠不關(guān)心或嘲諷孩子的形式居多。
您說過這樣的話嗎?
場景一:“再哭,再哭我就不要你了!”一位騎自行車的年輕媽媽在路口停了下來,不耐煩地對女兒說道。車后座的女兒,大約五六歲的模樣,此時(shí)哭得正傷心,媽媽繼續(xù)嚇唬道:“再哭就讓警察把你帶走!”
女孩強(qiáng)忍淚水止住哭泣,驚恐不安地看著媽媽。
場景二:“又考了80分???每次作業(yè)拖拖拉拉,腦袋笨得要命,我上輩子造了什么孽,生了你這樣的孩子???”小松拿著試卷,怯怯地聽著媽媽的訓(xùn)斥。每當(dāng)媽媽用這樣的語氣跟自己說話,小松的內(nèi)心就充滿了恐懼和自卑,他覺得自己真沒用,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
作為父母,我們對上述場景可能熟視無睹,甚至也跟孩子說過同樣的話。很多父母都知道不能體罰孩子,卻往往會忽略另一種隱形的暴力——“冷暴力”。
“冷暴力”三種表現(xiàn)形式
“冷暴力”是指以很不友好、不和善的方式故意破壞兒童情緒、傷害兒童情感、危害兒童智力發(fā)展的行為和態(tài)度。它實(shí)際上是一種情感上的虐待、心靈上的摧殘,這種暴力傷害包括語言、情緒及情感等方面,常見形式有:
一是語言威脅,父母不懂得尊重孩子,一生氣就隨意說狠話,比如嚇唬年幼的孩子“你再不聽話,我就把你扔掉”等;忽視孩子的想法和感受,以訓(xùn)斥、責(zé)罵的方式,讓孩子服從自己。長期遭受這種語言威脅,孩子會產(chǎn)生擔(dān)驚受怕的情緒,沒有安全感,將會抑制孩子生命潛能的爆發(fā)。
二是嘲諷羞辱,有的父母喜歡拿自己孩子與別的孩子進(jìn)行比較,看到自己孩子的短處就會忍不住諷刺羞辱,加上滿臉不屑的神情,如“你這個(gè)沒用的東西”“簡直是個(gè) 廢物”等。這些言語會使原本活潑的孩子變得遲鈍乃至麻木,原本內(nèi)向的孩子會更加沉默,甚至關(guān)閉與父母、同學(xué)及朋友之間的交流心路。
三 是貶低壓抑,有些父母對孩子持懷疑和否定的態(tài)度,常常用貶低、壓抑方式發(fā)泄對孩子的種種不滿。尤其是在批評的過程中,開始是針對某件事數(shù)落孩子,后來就會 滑向全盤否定,失控的情緒也隨之變得怒火中燒,如“你哪里像是我親生的,估計(jì)是抱錯(cuò)了”,這會讓孩子形成一種低能力的知覺,而且很容易泛化,其傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大 于孩子自己的失敗。
口下留情 良言暖三冬
教育是充滿著語言魅力的藝術(shù),只要有足夠的耐心,了解、懂得孩子,就不會讓傷害性的話語脫口而出。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。不讓壞情緒殃及池魚,家 長應(yīng)學(xué)會妙用“良言”,當(dāng)孩子受挫折時(shí),不妨說幾句幫他解圍;當(dāng)孩子沮喪時(shí),適時(shí)說幾句予以鼓勵(lì);當(dāng)孩子疑惑時(shí),不妨說幾句給他提醒……這樣的語言,會讓 孩子感受到溫暖與關(guān)愛,然后變得更加優(yōu)秀。具體說來,家長可從以下幾個(gè)方面來改變。
家長要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子。成長中的孩子最需要客觀的鼓勵(lì)和及時(shí)的幫助,要培養(yǎng)他們的自信心和進(jìn)取心,家長在教育孩子時(shí),一定要注意自己的情緒和 語言,注意口下留情。尤其當(dāng)孩子表現(xiàn)不如意時(shí),更要尋找其閃光點(diǎn),這不僅會影響孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,還會影響孩子學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。
家長應(yīng)懂得控制自己的消極情緒。孩子成績、家庭瑣事、職場壓力、經(jīng)濟(jì)困窘等都會使家長產(chǎn)生各種各樣的消極情緒,關(guān)鍵是要學(xué)會察覺到自己的情緒,有察覺才好控 制自己,深呼吸、喝杯水都可以安撫蠢蠢欲動(dòng)的消極情緒,不然,孩子就會無端受到來自家長的精神暴力。尤其是職場壓力大的家長,必須要學(xué)會分清工作與生活,不把工作上不順心的事情帶回家,更不要將工作上的怨氣撒到孩子身上。
鴻猷文化的老師說:在教育孩子的問題上,家長要循序漸進(jìn),正面教育。家庭教育不要急于求成,要從孩子的實(shí)際出發(fā),保持對孩子的同情和客觀,讓孩子小步前進(jìn),不斷提高,最終達(dá)到孩子能夠達(dá)到的高度。如果發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤,不要因著急而口不擇言,要先靜下心來,調(diào)查了解清楚事情的原委,與孩子一起分析問題,引導(dǎo)要具體、耐心、民主,教育才會有效。